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  • 2018/12/04 15:35:27
  • 来源: 辽宁师范大学

教育学院共同承办的“立德树人,铸教育之魂”教育学研究生论坛在我校成功举行。全国德育学术委员会理事长、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任檀传宝教授、我校副校长岳崇兴教授、我校教育学一级学科带头人傅维利教授,学校研究生院、教育学院相关负责人及来自东北师范大学、哈尔滨师范大学、扬州大学等10余所院校的研究生和教师代表参加了本次教育学研究生论坛。

第二届教育学研究生论坛开幕式由我校教育学院副院长杜岩岩教授主持。副校长岳崇兴致开幕词,岳校长首先代表学校对本次研究生论坛的召开表示热烈祝贺,向远道而来、莅临本次研讨会的代表表示热烈欢迎。岳校长指出,各位参会的硕博研究生有着巨大的发展潜力,未来将在我国教育事业发展工作中发挥不可替代的重要作用。他希望通过此次研究生论坛,能开拓研究生的创新视野、培养研究生的创新意识、激发研究生的创新潜能。傅维利教授代表辽宁师范大学教育学一级学科致辞,并基于“立德树人”的四个关键问题对论坛主题进行了全面深刻的剖析,认为这次论坛一定能够促进硕博研究生们围绕道德教育的当代新问题做出更加深入的思考,发出更加洪亮的声音,开展更有意义的研究。论坛特邀两位国内著名的德育专家檀传宝教授和傅维利教授作学术报告。

北京师范大学檀传宝教授作学术报告

北京师范大学檀传宝教授在《当前学校德育应当关切的几个课题》的报告中提出当前学校德育工作的重点在于“要关注劳动教育、公民教育、塑造德育美学观以及加强学校德育的诊断”。劳动教育最核心的目的是要培育学生尊重劳动的价值观,培育受教育者对于劳动的内在热情与劳动创造的积极性等劳动素养;开展公民教育时要注意区分公民教育与私民教育的区别,培养具有中国特色的社会主义公民;在基础教育阶段,要注重培养受教育者德育和全部教育的美感,形成“德育美学观”。学校德育问题诊断是正确认识德育工作现状,改进学校德育工作的前提,为此要积极开展学校德育问题诊断。

辽宁师范大学傅维利教授作学术报告

傅维利教授所作的《新媒体的负面效应及破解之道》报告,首先指出了我国当代新媒体的四个负面效应——网络依赖与成瘾、不良的价值观和运行原则、碎片化及符号式机械思维、便捷且膨胀的二手信息提供方式,并从哲学角度、生理学和医学角度、经济学角度、教育学角度进行其负面影响的论证,进而从个人、政府、新媒体企业以及学校四个方面解答了新媒体负面效应的应对之策。

当日下午举办的教育学研究生论坛由主论坛和两个分论坛构成。主论坛由我校教育学院刘磊教授主持。辽宁省教育厅学位与研究生处陈涛处长亲临论坛,并对研究生发言给予了精彩的点评与指导。我校研究生院王相海院长、狄乾斌副院长、教育学院朱宁波院长、教育学院杜岩岩副院长同时出席并聆听了来自东北师范大学、辽宁师范大学、扬州大学、渤海大学、沈阳师范大学的8位硕博士的主题报告。两个分论坛分别由来自渤海大学的杨道宇副教授、沈阳大学的王芳博士和我校的曹茂甲博士和雷云博士主持。本届论坛共收到来自东北师范大学、哈尔滨师范大学、扬州大学、沈阳师范大学、渤海大学、鞍山师范学院、沈阳大学、大连大学以及辽宁师范大学共10所院校57名研究生的学术论文,有20余名研究生代表分别就“立德树人的内涵与时代价值;立德树人与高校创新机制;新时代教师道德与立德树人;立德树人与课程教学改革;立德树人与教师专业发展”五个主题进行汇报发言。与会代表一致认为本次论坛为研究生的跨校学术交流提供了宝贵的机遇,有助于拓宽学术视野和提升学术交流能力。

“立德树人,铸教育之魂” 教育学研究生论坛总论坛

“立德树人,铸教育之魂” 教育学研究生论坛 分论坛(一)

“立德树人,铸教育之魂” 教育学研究生论坛 分论坛(二)

为辽宁省唯一的教育学研究生学术创新与交流中心,秉持开放、创新、交流、合作的建设原则,通过开办教育大讲堂、编撰教育学经典阅读文集、举办研究生学术论坛等活动,不断开拓研究生学术视野、培养研究生创新意识,努力打造教育学研究生创新交流的学术空间。学术影响力不断扩大,已逐渐从辽宁区域性的学术平台发展为全国性的教育学研究生学术交流平台。

来源:辽宁师范大学